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Frantastique

Le cours « Frantastique » existe depuis 2013 et est développé par la société Gymglish. Il propose un apprentissage et une pratique du français langue étrangère via une leçon quotidienne (5 fois par semaine) envoyée par courriel à l’utilisateur. Il est fondé sur un moteur d’intelligence artificielle permettant d’assurer la correction de chaque leçon et proposan un focus sur le lexique.
 
Les principes sont les suivants :
  • une approche « gymnastique » de la langue : chaque jour, une leçon avec des supports (audio, vidéo, écrit), des activités et un supplément culturel ;
  • une disponibilité de 10/15 minutes pour lire, écouter, répondre aux questions ;
  • une correction immédiate et personnalisée ;
  • un contenu scénarisé, ludique et adapté aux besoins et au niveau de chacun. 

Public

Le cours « Frantastique » s’adresse aux apprenants désirant apprendre ou perfectionner leur français, en autonomie ou en association avec un cours en présentiel. Il permet de toucher un public que l’offre de cours traditionnel des centres de langue n’atteint pas (public trop éloigné et/ou pas assez motivé pour dépasser les contraintes du présentiel, etc.) ou un public ayant arrêté son apprentissage en présentiel mais désireux de capitaliser sur ses acquis. Il peut aussi constituer un complément d’étude pour les apprenants des cours traditionnels qui veulent multiplier le contact avec la langue pour intensifier leur apprentissage.
Les étudiants dont la langue source est proposée pour les consignes et explications (à ce jour : anglais, espagnol, allemand, portugais, chinois, néerlandais) peuvent commencer le cours à partir du niveau faux-débutant. Sinon, l’usage d’une langue tierce est possible ou un niveau B1 est conseillé pour suivre le cours en français.
 
 

Outils facilitateurs

  • Une plateforme de formation : afin d’accompagner les établissements dans cette démarche d’installation et de déploiement, l’espace de formation IFcours est proposé aux membres des établissements exploitant le cours. IFcours propose des modules de formations permettant d’acquérir les compétences nécessaires à la diffusion et à l’hybridation du cours « Frantastique ».
  • Le cahier de cours : consigne les leçons réalisées et les points de grammaire et de lexique étudiés pour un éventuel retour sur les contenus.
  • Le brief du prof: un rapport (détaillé ou sous forme de synthèse) consigne les points encore non-acquis ou en cours d’acquisition d’un étudiant ou d’un groupe. Il permet à un enseignant de proposer un complément sur mesure (tutorat et/ou pratique de l’expression orale) afin de compléter l’apprentissage. Le cours peut donc faire l’offre d’une hybridation afin d’être proposé dans des formules combinant le cours en ligne et un complément en présentiel.
  • L’accès multisupport : la méthode est disponible sur ordinateur, tablette et téléphone portable (via une application). L’accès à l’espace de la leçon se fait via un courriel. L’utilisateur navigue dans la leçon et dans la correction ou  le supplément lexical via un menu déroulant qui rend la navigation simple et rassurante. 
  • La supervision RH pour le suivi: un espace RH permet de faciliter le suivi administratif et pédagogique des formations : inscriptions, niveaux, progrès, taux d’assiduité…
 
 

Déploiement proposé

L’Institut français propose aux établissements du réseau un partenariat avec la société Gymglish pour l’exploitation de ce cours. Pour cela, l’établissement intéressé se rapproche de l’Institut français afin de prendre connaissance des modalités contractuelles d’exploitation. L’établissement est ensuite invité à tester le cours pendant un mois. Lorsqu’il décide d’inclure ce cours dans l’offre de son établissement, il signe un contrat, validé par l’Institut français, avec Gymglish et intègre l’offre sur son site. Les opérations de promotion qui porteront sur la nouvelle offre seront menées conjointement par Gymglish et l’établissement.
Il est fortement conseillé d’inclure ce cours dans une offre hybride afin de proposer à l’apprenant la possibilité de pratiquer l’expression orale.