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Langue française
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Enquête IPSOS

Enquête sur la perception de la langue française dans le monde

Afin de rendre son action plus attractive, l’Institut français a fait commande à l’agence IPSOS d’une étude sur la perception de la langue française dans le monde. Il met à disposition ces connaissances pour adapter les stratégies du réseau culturel français à l’étranger.  

Mis à jour le 22/05/2024

2 min

Dans le contexte d’une concurrence accrue des offres éducatives internationales, le ministère de l’Europe et des Affaires étrangères souhaite mettre en œuvre une politique de communication innovante pour renforcer l’attractivité des scolarités francophones dans le monde. Cette initiative vise à promouvoir l’ensemble du réseau d’enseignement français à l’étranger, les filières bilingues francophones, et les établissements (y compris universitaires) où le français est enseigné comme langue étrangère. 

L’objectif est de susciter « l’envie d’apprendre en français », fondée sur le renforcement de la collaboration entre l’Agence pour l’enseignement français à l’étranger (AEFE), l’Institut français et Campus France. 

Dans ce contexte, l’Institut français a passé commande à l’agence IPSOS pour conduire une grande étude sur la perception de la langue française dans six pays pilotes (États-Unis, Colombie, Maroc, Nigéria, Arabie Saoudite et Allemagne). Les résultats de cette étude offrent des enseignements précieux et des pistes pour renforcer les stratégies du réseau en faveur de l’attractivité de la langue française. Elle permet notamment de mieux comprendre comment la langue française et les scolarités francophones sont perçues à l’étranger, afin d’adapter et d’améliorer les stratégies de communication.   

 

Menée auprès d’échantillons de 2000 personnes, représentatifs des populations des 6 pays ciblés, cette étude en ligne porte sur 6 thématiques :  

  • Image et univers d’évocation de la France  
  • Utilité de la langue française  
  • Image de la langue française 
  • Apprentissage de la langue française 
  • Notoriété des Instituts français et des Alliances Françaises et intérêt pour l’apprentissage du français 
  • Focus sur les personnes qui se déclarent intéressées par l’apprentissage du français. 

Cette première étude, menée auprès de 12 052 personnes dans 6 pays, offre donc un aperçu de la perception de la langue française à travers le monde et souligne l'importance de prendre en compte les spécificités de chaque pays dans les stratégies d'enseignement et de promotion de la langue française.  

L’image de la langue française est majoritairement positive, bien que les réactions soient contrastées selon le pays concerné. Souvent associée à des notions positives comme la beauté, le romantisme, la langue française reste néanmoins considérée d’une utilité modérée, et la difficulté d’apprentissage de la langue reste un frein important pour de nombreux sondés.  

Ces critères varient selon la région du monde, et il est essentiel d’en tenir compte lorsqu’il est question de promouvoir la langue française.  

Cette étude n’est cependant qu’une première étape et sera enrichie prochainement avec de nouvelles données collectées dans d’autres pays.  

Dans le but d’accompagner l’ensemble du réseau dans ce sens, l’Institut français proposera, en appui à cette étude, un accompagnement et des outils spécifiques pour renforcer la compréhension et l’analyse des publics. 

L'institut français, LAB